高校教学与陶瓷文化创意产业的创作与营销① - 销售与管理杂志社投稿

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高校教学与陶瓷文化创意产业的创作与营销①

作者:

关键词:

摘要：

赵义(1971—)，男，汉族，辽宁沈阳人，硕士，工程师，研究方向：管理哲学。

1 新时代高校陶瓷艺术文化创意教育的发展

1.1 陶瓷艺术的发展意义

对于陶瓷艺术的发展，我国陶瓷艺术创作要按照习近平总书记提出的“胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤”要求，不断推出优秀作品。首先，要传承传统，传承是进一步的积淀，要传承式地发展；其次，要传统艺术与现代审美结合，要探求东方传统艺术和西方美学的结合；最后，要在陶瓷材料和制作工艺之间的结合寻找突破点，使陶瓷材料物尽所用。陶艺发展历史悠久，匠人在创作过程中，要将作品与人们的思想、情感、行为方式结合在一起。未来陶瓷的发展，要通过中国陶艺的传承与发展，倡导和弘扬我国优秀传统文化，这便要求我们对陶瓷文化创意产业价值链的形成、特点、影响因素进行深入研究，从而提出优化陶瓷文化创意产业价值链的计划，继而促进陶瓷产业的发展。

1.2 高校陶瓷艺术的审美教育

高校要在传承和弘扬优秀传统文化的基础上，以平等交流、相互借鉴的心态向其他国家学习，才能共同推进陶瓷文化创新。陶艺专业可以在传统文化中开辟一条新的道路，在继承传统文化的基础上，以优秀文化为营养，充分吸收外国文化的创新成果并加以创新，努力开辟陶瓷艺术的创新发展之路。学校的教育要更加注重培养应用型人才，更好地满足经济社会发展的需求。引导学生不断开拓眼界的同时，切实培养学生的陶瓷艺术的创作自信，以此创新创业项目示范为牵引，着力培养大学生适应社会主义现代化建设的能力、社会责任感、创新精神以及创业意识。

高校在文化创意产业的发展过程中，陶艺的创意文化产业是一个重要的抓手。一方面，陶艺科学理论研究，丰富了相关文化创意产业的理论深度，使得高校在大学课堂上履行其文化传承职能。另一方面，开展陶艺应用研究，拓展了文化创意产业生产经营的实践知识，赋予了处于失传边缘的传统艺术形式新的传播方式方法，继而满足了人民对先进文化创意产业发展的需求。

2 高校在陶瓷技艺教育方面的创新发展

2.1 我国现代陶艺发展过程中出现的问题

我国陶瓷设计受文化与历史原因影响，主体消费人群已由传统审美向现代审美与个性审美方向发展。审美的多元化与改革是不可逆转的。更好地适应陶瓷消费与陶瓷产业发展，就要以应用为本，与学以致用的教学理念相适应。与此同时，陶瓷设计教学体系的改革一定要融入新元素，与最新的电子商务B2C销售模式相结合，从而形成的新课题。消费者的需求如今越来越趋于个性化，传统造型已经不足以激起消费者的购买欲望。通过陶瓷技艺的创新，生产出的产品可以给人新鲜感，体现产品的个性化，这种跨界的思维与技能也一定会为学生创新创业能力的培养增添助力。

2.2 现代陶瓷技艺的发展方向

发展陶瓷产业，必须坚持可持续发展，在传统陶瓷产业的发展观念上，打造具有地方特色的陶瓷产品，提升产品附加值和技术含量，大力发展陶瓷文化。高校在陶瓷技艺教育上创新要关注陶瓷市场的需求，以技术应用为依托，开发出满足大众审美的多元陶瓷产品；用不同的生产方法和更为先进的工艺设备作为管理和组织方法，生产出消费者需要的陶瓷产品。由此可见，陶瓷技艺的创新能够拉动市场需求，通过满足市场的需求，进行资源的合理配置，陶瓷产业只有充分理解消费者的需求状况，将消费者需求与技术创新结合起来，才能从文化创意产业的竞争中脱颖而出。

3 高校陶瓷创意产品发展的有益尝试

(1)陶瓷文化创意产品B2C销售与研发管理体系的构建，需要有核心团队的组建，电商网络渠道的初步设计、有针对性的平台设计以及网上店铺的设计。设计出的基础款产品可以让消费者发挥想象力进行私人定制，使文创产品在初期进入市场时能以最快的速度取得尽可能大的市场份额并能获得相对稳定的利润。陶瓷创意产品B2C销售与研发管理体系正式运行并进一步拓展，完善了投入期网络店铺的不稳定性，保证了产品的质量。高校可以运用功能创新方法得出的功能方案保证产品功能符合私人定制的要求以及消费者个性化与多元化的需求。在为消费者提供便利的同时，避免了艺术品功能要素与产品功能之间的冲突，保证了功能扩展过程的合理性、科学性和逻辑性。

文章来源：《销售与管理》网址: http://www.xsyglzz.cn/qikandaodu/2021/0105/603.html